认知能力评估训练系统简介 全国心理咨询室
(1)、认知的定义
认知也被称为认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语，是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。在心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，即个体思维进行信息处理的心理功能。
认知能力矫治评估测验系统(Cognitive RemediationTherapyTest,CRTT)，该测验是由美国相关机构开发的一种能够评价被测者反应控制能力、注意力及视听整合功能失调程序，并能提供脑部功能障碍方面多种数据的测试方法。
IVA-CPT专用于被测者注意缺陷多动障碍（ADHD）、注意力缺陷等疾病的辅助诊断及疗效评估，通过IVA-CPT与DSM-IV诊断的ADHD的对照研究，对比、评价其临床意义，结果显示IVA-CPT可应用于ADHD及其临床分型的诊断。
注意力训练：包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验、注意搜索等测验和训练等。
记忆力训练：包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、记忆保持、记忆再现、记忆再认等测验和训练。
湖南心潪心本着“以心理健康为中心”的建设理念，针对不同行业机构的个性化需求与实际情况，为客户量身定制一站式心理咨询室建设及运用解决方案，助力解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。湖南心潪心将最优秀的解决方案提供给更多行业机构，为更多的行业人群创造更佳的心理服务体验。
