一.1 区域划分
功能区一：教学设计与课件评审区
该区域是课件工场生产线和参观体验的起点。呈开放式的讨论区形式。教师或参观者提出课程教学目标和教学大纲，与教学设计师共同确定课件主要表现形式，然后邀请相关制作人员一起探讨并确定脚本方案和工作流程。参考欧美课件制作团队管理模式，一般由教学设计师担任项目经理，便于沟通各方，使教学设计思路和教学目标贯穿始终，并在成品中充分体现。
功能区二：素材准备区
在该区域，美工参照课件脚本，首先对课件整体美术风格进行设计；然后准备所需图片、音视频素材，如果需要，也包括对教师课程PPT的美化处理。其他人员则根据课件整体美术风格补充素材及进行准备工作，如视频录制前的虚拟场景布置。
功能区三：音视频摄录区
该区域为封闭隔音区域，主要用于虚拟效果视频的录制，也可兼顾传统视频和录音配音功能。导播人员根据脚本和风格定位布置虚拟场景和机位切换模式，引导主讲老师充分表达出核心知识点。外墙可挂显示器接出实时的合成效果画面。
功能区四：编辑合成区
该区域也可称作“主要制作区”，面积可以略大，可以对录制区录制生成的高码率视频进行剪辑、压缩、特效处理，可以对生成视频添加字幕片头片尾台标等，还可以对音轨进行重新配音操作。最后合成最终版视频文件。
功能区五：评审及管理发布区
这一区域主要对合成区最终的合成视频进行审阅评审，评审完成后直接上传至慕课管理发布系统，供查阅。
星耀天梯坐播慕课制作系统是一款高性能、高技术含量、具有广播级视音频处理能力，同时，集蓝/绿背景一键抠像、虚拟场景、遥控器远程脱机控制、多格式课件录制、视音频特效编辑、添加片头片尾、记号笔、PPT文档播控、WORD及EXCEL文档播控、视频索引、虚拟多机位设置及切换、虚拟大屏实时播控、笔记本电脑及多媒体网络设备兼容及播控等多种功能于一体，实用性强、功能强大的，慕课视音频制作工具。
一.1 使用环境：
对声学、光学环境无特殊要求，随架随用。教师可选择在：教研组办公室、教室、书房等各种环境中进行慕课程视频制作。
